México, DF.- Aurelio  Nuño
Mayer,  secretario  de Educación
Pública (SEP),  informó que  se procederá penal y
administrativamente contra los maestros de Guerrero que pretendieron sabotear
la Evaluación del Desempeño en ese estado  y precisó que en la tarde se evaluaban mil 950
profesores.

Los cerca de mil que salieron de la sede por la movilización
de sus compañeros, serán programados mañana y el viernes  11  de  noviembre,  precisó.

Indicó que el proceso inició a las 8:00  horas,  con
 la asistencia  de 2  mil
573  maestros, que  fue aumentando en la mañana, de los cuales un
grupo minoritario pretendió frenar la evaluación, con la desconexión  de  los  equipos  de  cómputo,
 acompañada  de  gritos, Sin embargo,  la  evaluación
 se reanudó,  explicó.

Comentó  que  en  la  sede  de
 evaluación  se  contó
 con  equipos  de  cómputo
suficientes  para  los
sustentantes. Al respecto, el subsecretario de Planeación y Evaluación de
Políticas Educativas, Otto Granados Roldán, dijo que en Guerrero se programó la
Evaluación del Desempeño a profesores y directores de Educación  Básica  y
 Educación Media  Superior,
 y  que 
unas  70  personas  que  ingresaron
 como sustentantes se manifestaron en la sede de aplicación, y pretendieron
sabotear al proceso con  la afectación  de  las  redes  de
 comunicación.

A mediodía, abundó, se normalizó el examen, en tanto se
determinaban las afectaciones para iniciar el  acta  de
 hechos,  a  fin  de  proceder
 con  los  procedimientos
 penales  y administrativas
 que correspondan.

El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente,
Ramiro Álvarez Retana, coincidió que a mediodía la jornada se realizó ya de
manera regular, y que aumentaba el número de maestros en la sede.  Comentó que se restableció la comunicación en
2 mil 800 equipos para los profesores que reingresaron  a  la  sede,  y
 que  se  tuvo
 capacidad  de  atención con tres  mil  34  equipos.

Señaló  que 
deberán  tomarse  acciones, 
en  coordinación  con 
las  autoridades  educativas,  con  el propósito
 de  garantizar  las  condiciones
 fundamentales  para  que
 los  maestros  puedan  ejercer
 su derecho  a  ser  evaluados.