En esta estrategia, abundó, se asignarán
paulatinamente a las escuelas públicas maestros de taller de lectura y
escritura, de inglés, tecnologías de la información, educación física,
educación artística y educación especial, y se buscará también un mejor
aprovechamiento de las vacaciones de los niños, con actividades deportivas,
culturales y de reforzamiento académico.

El secretario de Educación estuvo en ese plantel, cuya construcción fue
encargada por José Vasconcelos en 1921, y destacó que ésta es la primera
ocasión en la que el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu)
sesiona en una escuela pública, con el fin de avanzar en la reforma que
transforma la educación en el país.

Aurelio Nuño Mayer explicó los seis puntos del Plan Escuela al Centro, y
planteó que se tendrá una mejor organización de los planteles y su plantilla,
para reducir la carga burocrática de los maestros y directores, a través de la
creación de la figura del subdirector administrativo.

Además, agregó, se eliminará mucha de la información que se solicita a las
escuelas, y a partir de ahora los autorizados para solicitarla serán la
Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas estatales,
con parámetros para pedir solamente lo esencial para el funcionamiento del
sistema educativo.

Nuño Mayer informó que se llevarán más recursos a las escuelas, a través de los
programas de la Reforma Educativa y de Tiempo Completo, y por ello en el
próximo ciclo escolar se pasará de 50 mil a 75 mil escuelas que van a recibir
transferencias de dinero para gasto corriente, a fin de que tengan mayor
autonomía de gestión.